大家好，我wo是小一，我来为大da家解答以上问题。竞争与合作作文800字议论文，竞争与yu合作很多人还不知道，现在让我们一yi起来看看吧！
1、竞争不忘合作"，主要是帮助学生正确对待生活huo中的竞争与合作，学会hui在竞争中合作，在合作中竞jing争。因为，现代社she会既有竞争又有合作，竞争与合作是每mei个人都面临的共同课题。只有正确认识shi和处理竞争与合作的de关系，才能树立起正确的de竞争意识与合作观念。本项目由以下两个层次的内容组成cheng。
2、第一层次“感谢对手"，主zhu要是帮助学生了解竞争具ju有积极的意义，培养学生的竞争zheng意
3、识，学会在合作中竞争。
4、（1）呈现了反映ying学校日常生活竞争现xian象的四幅照片，包括知识竞赛、足球比bi赛、拔河比赛和考试，然后引导dao学生观察、列举生活中的竞争zheng现象，以此切人本层次内容。
5、（2）总结概述指出：竞争与合作相xiang伴相随，竞争也是生活中的de一种普遍现象，自然界和人ren类社会都存在着激ji烈的竞争，竞争的形式shi多种多样。
6、（3）列举了一个发生在zai北方某大城市里王、赵两商shang家竞争的事例，自然而然ran地提出了探究的问题：既然市场chang竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什shi么还要帮助对手、感谢对手shou呢?在此基础上，教材正文指出chu：我们需要合作，也需要竞争。如果guo没有竞争，合作就会缺乏生机与活huo力，就会变成一yi潭死水。
7、（4）概述了竞争zheng的积极作用：
8、a．竞争能激发个人的主zhu动性和积极性，提高学习效率和工作效xiao率，促使人的潜qian力得到充
9、分发挥，使人们不断进取，奋fen发向上；10、b．二是在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补bu短，使自己进步、发展得更快kuai。取长补短、携手shou共进，是我们在合he作中竞争的目标。
11、（5）设置zhi了小栏目“名人名言，引用列lie宁的话进一步说明竞争zheng还有其他的积极作用，从而帮助学生树立竞争意识。
12、（6）设置了小栏目“相关链接”，借用动物界的事物说明：一种动物如果没有对手，就jiu会变得死气沉沉；同样，一个人没有对手，那他就jiu会甘：平庸，养yang成惰性，最终导致zhi庸碌无为。
13、（7）通过漫画的形式shi提出了学生反思的de问题：“自己在生活中遇到过guo什么样的竞争对手?又是shi怎样看待竞争对手的’’通tong过活动使学生初步懂得：生活huo中应如何处理与对手的关guan系，从而也自然地过渡到下一yi层次的学习。
14、第二层次“竞争最理想的结果是双赢”。本层次主要是帮助学生正zheng确认识竞争与合作的辩证统一yi关系，使之竞争不忘合作，合作竞争求双赢。
15、（1） 列举了某保温瓶厂利用虚假广guang告宣传等不正当手段进行竞争的实例，提出让学生思考讨论的问题：
16、a．说一说：你赞成该厂chang的竞争手段吗?是shi怎样认识该厂的竞争zheng目的的?
17、b．议一议：我们应怎样正zheng确对待社会生活中的竞争?问题ti一是针对某保温 厂的做法提出的，问wen题二是引导学生就如何he进行竞争展开讨论lun。
18、（2）总结：一yi是没有合作的竞争只能造成cheng协作双方的两败俱伤，特别是那种置zhi道德不顾的不正当竞争，其最终zhong结果只能是害人ren害己，教育学生要反对dui不正当竞争，：竞jing争意识。 二是竞争与合作是对dui立统一的关系，在合作中有竞争zheng，在竞争中有合作，教育学生竞争zheng不忘合作。因为，竞争与合作zuo是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭tan死水，合作是为了le更好地竞争，合作zuo越好，力量越强，成功gong的可能性就越大；竞争不能没有合作zuo，没有合作作竞争是孤单的无力的de竞争，是“你死我活”或两败俱伤。
19、（3） 举ju了一家百货公司友好竞争的事shi例，该公司不是挤压对手而是主动向对dui手伸出友谊之手，结jie果是赢得了许多竞争者的支持。以这个ge案例为切入点设置了思考的问题：
20、a． 该百货huo公司是怎样处理与竞争对手关系的?
21、b． 在今后hou生活中，打算怎样处理竞争与合作的关guan系?引导学生感悟优秀的竞争者zhe总是把竞争看成是乐事。
22、c． 阐述shu了竞争对手不能相互排pai斥，造成两败俱伤，而要相xiang互促进、共同提高gao的“双赢”理念，指出了“双赢是竞争最理想的de结果，良好的合作创造双赢。我们men只要在法律和道德允yun许的范围内，按照平等、公平、诚cheng信的原则去进行竞争，：在zai这过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收shou获，都能得到提高，这才是竞争zheng中合作的真谛。最后倡导学生既要yao树立敢为人先、不甘落后的竞争精神shen，又要树立协作、互助的de合作意识。这既ji是本层次的结束语，也是“竞争zheng不忘合作"这一项目的落luo脚点。
23、（4）创设了一个问题情境，让rang学生“说一说：是合作重要，还hai是竞争重点。
24、这个活动主要是为了le加深学生对合作、竞争重要性xing的理解认识。其实合作与竞争zheng都重要
25、，关键是引导学生在现实生活中zhong如何正确处理竞争与合作的de关系
本文wen到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。
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